Hola a tod@s:
voy a trabajar con la estrategia 2 partiendo de mi espejo de pared original, manteniendo intactos tanto el marco de ratán como la superficie de vidrio. Trabajando directamente sobre el espejo, aplicando papel reflectante sobre el cristal sin retirarlo. Arrugo, doblo y tenso el papel para generar irregularidades que distorsionan el reflejo. …
Hola a todos, adjunto mi PDF con el análisis comparativo:
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Leer más «Reto 2: Tomar impulso y fijar el rumbo. Análisis comparativo»
PROPUESTA DE PROYECTO (Primera entrega)
Hola a compañeros, adjunto un pdf con mi propuesta de proyecto:
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Leer más «Reto 2: Tomar impulso y fijar el rumbo. PRIMERA ENTREGA»
Hola a todos.
He elegido trabajar con un espejo porque es un objeto cotidiano que, sin embargo, nunca es neutro.
Su función: reflejar lo cual activa imaginarios profundos sobre identidad, autoimagen, verdad y distorsión. Me interesa cómo el espejo opera como frontera entre lo visible y lo imaginado: muestra, duplica, …
Hola a todos, Os comparto mi trabajo para este Reto 1. Espero que os guste!!!
https://drive.google.com/file/d/10j87jxFtcLaytOxkbapw47HBCA9Tqwht/view?usp=sharing
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El espejo, el reflejo y la imagen han sido temas recurrentes en el arte desde tiempos remotos. Como en los cuentos de hadas, aparece esa frase célebre: “Espejito, espejito, dime quién es la más bella”. Una frase creada para alimentar la mirada de una mujer que teme envejecer frente a un espejo que le exige envidiar y destruir la belleza de otra más joven. Nos han enseñado durante generaciones que una mujer, …
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Memoria reflejada
Estoy desarrollando una videoinstalación titulada “Memoria reflejada”, basada en la idea de que la memoria nunca se presenta como un reflejo completo, sino como una suma de fragmentos, distorsiones y reconstrucciones subjetivas. La pieza consiste en proyectar un vídeo sobre una composición de espejos enteros colocados en distintos ángulos, combinados con superficies reflectantes flexibles (láminas de espejo acrílico, …
Diario de Proceso
Durante el desarrollo del Reto 3, he podido experimentar cómo la investigación artística no es solo una forma de pensar, sino también una forma de hacer. A través del trabajo colectivo con mis compañeras, comprendí que crear un manifiesto no es simplemente escribir un texto, sino construir una posición compartida desde nuestras experiencias, …
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.